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114-春季班 251020-法律生活與司法人權

 招生人數:30人
 招生狀態: 招生中
 上課日期:2025-03-05 (第一週),(共12週)
 上課時間:每星期三 晚上 7點0分~9點30分
 上課地點:景美校區 景美國中

課前資訊
 這門課適合誰?
對司法和法治教育有興趣的民眾
 需要準備的工具/軟體?
不需要。
 上課會用甚麼方式進行呢?
課堂講述、問答、角色扮演、活動教學、實地參訪
 評量方式
學員出席率、課堂討論、團體活動

課程簡介
 課程QR CODE網址
 課程相關照片
         
 課程理念
期待有一天,守法的人不孤單,違法的人心有畏懼,每一個人皆能得到心中的正義,
期待有一天,司法能成為我們共同的許諾,許諾一個公平的審判,一個平等的文化,一個體現正義的社會。
結合民間力量,持續推動改革,以建立公平、正義、值得人民信賴的司法。
 課程目標
法治是民主韌性的重要根基。我們相信每一個人對法治都是重要的力量,而為此努力耕耘法治教育。本課程為人權及社區關係,攜手進行教育推廣,促進社會的平等與公正。聯合國永續發展目標(SDGs) 其中「促進和平多元的社會,確保司法平等,建立具公信力且廣納民意的體系」,是本計畫的願景。
 參考書目
 數位教材連結  是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
2 學分,2000元【折扣後只需 1000 元】
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地雜費200元
 保證金
 其他費用
報名費:200元
學員證費:無
學員團體意外保險費:114-春季班 200元
 材料及其他相關費用(開學後,各班自行收取管理)

課程大綱
第一週13/05 新聞法律識讀--以勞動議題為例從新聞案例介紹基本的司法問題所涉及的勞權議題,打開系列思考的一扇門。 講師:張靜如律師
第二週23/12 生活法律對策--職場霸凌、勞資關係認識勞動法制,從勞動法規與勞資案例分析,協助了解工作場所職安、勞動契約、工作規則、教育訓練、友善職場等基礎勞動人權觀念。 講師:賴秋惠律師
第三週33/19 新興議題--生成式人工智慧(AI)相關人權風險AI科技導入生活的人權議題。 講師:楊琇惠律師
第四週44/09 模擬法庭(上)角色扮演、分組討論、透過活動,體驗重要的司法原則。講師:楊琇惠律師
第五週54/16 模擬法庭(下)角色扮演、分組討論、透過活動,體驗重要的司法原則。講師:楊琇惠律師
第六週64/23 認識司法人權議題實地走訪民間司改會,一探究竟這個法務類別的民間團體都在做什麼。講師:張靜如律師
第七週75/07 數位/網路性暴力保護網--如何保護自己從言語、身體、性影像等性剝削案件及犯罪類型,介紹性別暴力防護,認識修正性暴力犯罪防制4法。講師:林安冬律師
第八週85/14 新興議題--大數據與資料保護利用大數據分析與預測民眾心理,對個人有哪些風險?大數據的資安問題,對社會有怎樣的隱憂或影響?講師:張靜如律師
第九週95/28 生活法律對策--職場性騷擾如何防制認識職場不法侵害跟職場性騷擾觀念,透過案例分析,促進人權保障。講師:周嘉鈴律師
第十週106/04 司法影片賞析與議題探討冤案救援路上,從點點滴滴到群策群力。講師:林安冬律師
第十一週116/11 新聞法律識讀--弱勢微罪背後的司改議題從微小類型案件,且司法資源有效運用及公平審判的前提下,討論怎麼做會更為妥適公平。講師:蘇璇律師
第十二週126/18 新聞法律識讀從從新聞案例介紹基本的司法問題所涉及的人權議題,說明重要的法律觀念,打開系列思考的一扇門。講師:楊適丞律師

講師介紹

司法改革基金會講師群 講師  司法改革基金會講師群 講師  司法改革基金會講師群 講師  司法改革基金會講師群 講師     司法改革基金會講師群 講師

 現職:
我們的工作分為立法研究、監督評鑑、教育推廣、個案追蹤四大類,其下分別設置數個工作小組,以不同的面向及角度,同時邁向一致的目標—司法改革。我們深信,司法改革的工作必須是全民的、行動的、持續的,有一天才能建立一個值得人民信賴的司法,才能達到司法能夠實現正義的理想,因此,在我們正式成立後的今天,向對這片土地還有愛的您發出邀請,期待您加入我們的行列!
 簡介:
1995年11月,民間司法改革基金會籌備處正式成立,在1997年5月初正式完成財團法人登記的兩年間,參與成員有錢出錢有力出力,辦公室寄住在律師們的事務所中,以節省包括水電、影印、紙張等等所有日常性開銷,所有參與者不論大小事一律包辦,大家全力衝刺,一切都只為了成立一個以司法改革為宗旨的長期性團體。兩年後,我們不但募足了成立財團法人必需的一千萬基金,更重要的,我們凝聚了一批對司法改革有熱誠的各界同志,包括了律師、學界、民意代表,結合了行動與知識,終於邁開司法改革的步伐。
 專長:
和司法改革相關的立法研究、監督評鑑、教育推廣、個案追蹤
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