113-秋季班 242009-音樂人生講堂─用心聽古典樂
招生人數：32人
招生狀態：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
需要準備的工具/軟體?
不需要。
上課會用甚麼方式進行呢?
古典音樂是"氣"的藝術，包含了"韻""境""力"三個要素。課堂上以"情境教材"中的曲目為主要內容，老師用指揮和戲劇等即興的手法，同步引導學員在聆聽的當下，體會"氣"的流動與變化，呈現立體感。並在故事當中注入正向思維，強化能量，充分的兼顧"靜心""開心""傾心""安心"的四個教學面向。
評量方式
出席率50%、上課互動50%
課程簡介
課程QR CODE網址
這門音樂欣賞課程主要採用"情境教學法"，老師用故事將許多經典名曲串連起來作為"情境教材"，讓學員能夠反覆聆聽，並且透過情境想像與自身經驗，深入音樂的內涵，品茗"樂如人生"的雋味。
課程目標
音樂欣賞的理想目標是"禪聽"，也就是"心領神會"、"樂我相忘"的境界，為此，老師將以純粹感性的方式從事教學，反璞歸真，讓進到課堂的朋友赤裸裸地被音樂浸潤。欣賞的同時，身心獲得療癒，感動的片刻，生命趨於圓滿。
參考書目
無
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地雜費200元
無
其他費用
報名費：200元
學員證費：無
學員團體意外保險費：113-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：無
學員團體意外保險費：113-秋季班 200元
無
課程大綱
| 音樂的靈魂 | 情緒情感情趣情境情操 |
| 故事的妙用 | 流浪者之歌 |
| 何為情境教學 | 四季小提琴協奏曲 |
| 為何選蘇軾 | 格局氣魄千古一人 |
| 教材“音樂說東坡” | 從巴哈到布拉姆斯 |
| 序奏“風發時期”(上集) | 貝多芬二號交響曲 |
| 雙驥奔馳;文壇衣缽 | 莫札特雙提琴協奏曲 |
| 第一樂章“風轉時期” | 孟德爾頌第三號交響曲 |
| 公民週 | 社大公民週 |
| 鳳翔初啼;扶喪歸蜀 | 布魯赫蘇格蘭幻想曲 |
| 新政洶湧;悵然離京 | 布拉姆斯小提琴協奏曲 |
| 第二樂章“風塵時期” | 貝多芬弦樂四重奏 |
| 俗吏道途;⻄湖中隱 | 莫札特鋼琴協奏曲 |
| 十年生死;陰晴圓缺 | 佛瑞與德布⻄ |
| 黃樓夜景;暗潮驚濤 | 拉威爾小品 |
| 第三樂章“風霜時期”(下集) | 巴哈鋼琴組曲 |
| 烏台詩獄;飄緲孤鴻 | 貝多芬鋼琴奏鳴曲“暴風雨” |
| 東坡雪堂;赤壁絕響(待續) | 舒伯特交響曲“未完成” |
講師其他相關課程
| 星期五晚上 | 電影與音樂  |
講師介紹
應志遠 講師
應志遠 /國中小學音樂班任教十二年後，赴巴黎學習指揮四年，取得巴黎師範學校以及里勒市音樂院指揮文憑。回國後籌組童想樂團，主張無包裝無距離的表演形式。
本課程，曾獲2011年政治大學之教育部委辦全國社區大學優良課程選拔之特優課程。
得獎/擔任評審：
本課程，曾獲2011年政治大學之教育部委辦全國社區大學優良課程選拔之特優課程。
獲2011年政治大學之教育部委辦全國社區大學優良課程選拔之特優課程。
