115-秋季班 262034-趣遊濕地
課前資訊
這門課適合誰?
對濕地生態有興趣、願將學習成果貢獻於社區者。※本課程為木柵公園萃湖生態志工專案培訓課程，學期間需繳交一篇心得報告。
需要準備的工具/軟體?
自由，戶外課程建議穿著長筒雨鞋。
上課會用甚麼方式進行呢?
理論與實作並重、雙向討論、野外調查。戶外課以週末為主。
評量方式
出席率50%、社區參與50%
課程簡介
課程QR CODE網址
透過培訓課程實際參與濕地保育工作，引發民眾對溼地生態的興趣、因感受到溼地之美、喜愛溼地進而激發其參與保育溼地的行列。
課程目標
培訓學員具有生態解說的能力，透過對生態環境關心的歷程，推廣生態保育的概念，提昇自我的公民意識與成長，進而凝聚社區的環境意識。特別著重學員的基礎知識與實作技能。
參考書目
《水生植物圖鑑》
數位教材連結
否
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元【折扣後只需 1500 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地雜費200元
無
其他費用
報名費：200元
學員證費：無
學員團體意外保險費：115-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：無
學員團體意外保險費：115-秋季班 200元
班費、戶外課程交通費、食宿需自行負擔。
課程大綱
| 9/4 (五) 1.相見歡、2.濕地與保育 | 1.遴選班級幹部 2.介紹人工濕地與保育目標 |
| 9/11 (五) 小水草 大世界 | 認識台灣珍稀水生植物 |
| 9/20 (日) 棲地維護 | 木柵公園萃湖棲地維護實作 (戶外) |
| 9/25 (五) 淺山生態之美 | 介紹台灣北部淺山生態特色 |
| 10/4 (日) 大崙頭、大崙尾山 | 走讀大崙頭、大崙尾山生態 (戶外) |
| 10/9 (五) 自然觀察與紀錄 | 如何自然觀察以供解說素材 |
| 10/18 (日) 自然觀察實作(一) | 觀察日行性動植物生態 (戶外) |
| 10/25 (日) 自然觀察實作(二) | 觀察夜行性生物活動 (戶外) |
| 現代公民素養課程推廣週 | ＜當週原有課程停課乙次，改上公民講座＞ |
| 11/6 (五) 雙溪河口的濕地保育 | 介紹五分港溪的保育歷程 |
| 11/15 (日) 雙溪河口濕地踏察 | 外雙溪河口、五分港溪的濕地保育 (戶外) |
| 11/20 (五) 蘭陽湖泊之美 | 介紹蘭陽湖泊生態特色 |
| 11/21-22 (六,日) 神祕湖生態調查 | 宜蘭南澳神祕湖棲地踏察 (戶外) |
| 12/4 (五) 乞丐趕廟公 | 介紹入侵生物的危害 |
| 12/11 (五) 自然觀察發表 | 自然觀察成果發表 |
| 12/18 (五) 馬祖棲地介紹 | 馬祖棲地生態特色介紹 |
| 12/20(日) 棲地維護 | 木柵公園萃湖棲地維護 (戶外) |
| 12/25~27(五,六,日) 馬祖棲地踏查 | 馬祖棲地生態調查 (三天兩夜) (戶外) |
講師介紹
陳德鴻 講師
荒野保護協會 棲地工作委員會 委員
簡介：
荒野保護協會理事、棲地工作委員會召集人、內政部國家重要溼地諮詢委員、陽明山國家公園夢幻湖棲地保育計畫案計畫主持人、金門縣互花米草移除計畫案計畫主持人。
專長：
溼地生態之棲地經營、管理
得獎/擔任評審：
西元2014年 台北市102年度社區大學優良課程評選社團類特優獎
西元2014年 2014台北市學習型城市成人教學楷模獎
西元2014年 2014台北市學習型城市成人教學楷模獎
